Ročník 14 (2004/2005)

Ročník 15 - číslo 1 (září 2005)

matematika
            F. Kuřina: Matematická gramotnost a kongres ICME 10   1
            L. Kurliandčik – J. Švrček: Metoda souřadnic při řešení algebraických úloh   11
            55. ročník matematické olympiády, kategorie Z6 a Z5   16

fyzika
            K. Bartuška: Pseudovědecké představy o pojmu energie   21
            Teoretické úlohy celostátního kola 46. ročníku FO   26
            I. Štubňa: Pohyb telesa s premennou hmotnosťou   34

Informatika
            P. Töpfer: Plánování zakázek aneb Bořivojova prádelna   39
            S. Lukáč: Riešenie konštrukčných úloh na stredovú súmernosť pomocou Cabri geometrie   47

nahoru

Ročník 15 číslo 2 (říjen 2005)

matematika
            M. Koman – R. Fritsch: Posviťme si s Cabri do méně známých a neznámých zákoutí geometrie   65

Fyzika
            K. Bartuška: Vytváření názorných představ o jednotkách fyzikálních veličin v primě   86
                Teoretické úlohy celostátního kola 46. ročníku FO   91
            V. Grejták: Bublinové komory vo vyučovaní fyziky   97

Informatika
            G. Lovászová – J. Dvorecký: Špecifikácia problému riešeného tabuľkovým kalkulátorom   104
            H. Habiballa – T. Kmeť: Vyčíslitelnost a složitost (1. část)   112

nahoru

Ročník 15 číslo 3 (listopad 2005)

Matematika
            P. Leischner: Ptolemaiova věta   129
            R. Blažková: Proč a jak ve školské matematice IV   136
            E. Calda: Binomické rovnice a funkce sinus   143

Fyzika
            V. Piskač: Zkoumání teplotní anomálie vody   149
            Praktická úloha celostátního kola 46. ročníku FO   153
            C. Henzl: Tepelná účinnost varné konvice   160

Informatika
            S. Trávníček: Kapitola z kombinatoriky   165
            H. Habiballa – T. Kmeť: Vyčíslitelnost a složitost (2. část)   177

nahoru

Ročník 15 číslo 4 (2005)

matematika
            S. Trávníček: O existenci matematických objektů   193
            D. Jedinák: Odvaha i rozvaha pre dokazovanie v školskej matematike   203
            J. Pastorčák: Násobení dvou čísel „pod sebou“ a „vedle sebe“   212

fyzika
            R. Holubová: Tsunami na talíři   218
            M. Panoš: Postav si sám – Záhadný dvojkužel   225
            Úlohy pro 47. ročník fyzikální olympiády   230

informatika
            J. Kubeš – P. Zrostlík: Výpočetní technika ve výuce matematiky na gymnáziu I   237
            J. Kekule: Multimediální výukový program na téma elektřina a magnetismus   245

nahoru

Ročník 15 číslo 5 (leden 2006)

matematika
            P. Trojovský: O některých geometrických úlohách vedoucích na geometrickou řadu   257
            S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 27   267

fyzika
            B. Vybíral: Fundamentální experimenty ve fyzice   274
            V. Šlechta – V. Veselá: Hydrostatický tlak a tabulkový procesor   287
            Úlohy 47. ročníku fyzikální olympiády   293

informatika
            P. Pech: Dokazování a objevování vět v geometrii pomocí metod počítačové algebry   295
            S. Trávníček: Částka slovy   308

nahoru

Ročník 15 číslo 6 (únor 2006)

matematika
            S. Trávníček: O jedné metodě důkazu dělitelnosti   321
            P. Eisenmann: Test funkčního myšlení žáků a studentů   323
            R. Kotorová – I. Semanišinová: Teória grafov a cestovanie   328
            E. Calda: Skalární součin vektorů   334

fyzika
            D. Mandíková – M. Kelnarová: Představy žáků o elektrickém proudu a napětí   343
            M. Gřondilová: Chyby studentů při práci s grafy   352

informatika
            P. Töpfer: Nakreslení grafu minimálním počtem tahů   363
            P. Pech: Dokazování a objevování vět v geometrii pomocí metod počítačové algebry   369

nahoru

Ročník 15 číslo 7 (březen 2006)

matematika
            P. Leischner: Ptolemaiova nerovnost   385
            J. Houska: K realizaci Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání v matematice   392
            S. Trávníček: Procento prvočísel v matematice   402

Fyzika
            J. Raček: Jaderné elektrárny v České republice   406
            M. Cigániková – V. Cigánik: Ako vnímajú absolventi slovenských škôl použitie poznatkov z elektriny a megnetizmu v bežnom živote?   419

Informatika
            H. Habiballa – L. Pavlisková – T. Kmeť: Logika   424
            Redakce: Dělení polynomů   434
            J. Hvorecký: ex + x   436

nahoru

Ročník 15 číslo 8 (duben 2006)

MATEMATIKA
            m. koman – r. fritsch: posviťme si s cabri do méně známých zákoutí geometrie iv   451

          
FYZIKA
            V. Pazdera: Měření fyzikálních veličin pomocí Go! Link   468

            M. Panoš: Booster – proudové zesílení výstupu ISES   473

            V. Lysenko: Vrtulník   478

           
INFORMATIKA
            S. Trávníček: Nejkratší cesta z bludiště   484

            H. Habiballa – L. Pavlisková – T. Kmeť: Logika    491

        

nahoru

Ročník 15 číslo 9 (květen 2006)

MATEMATIKA
            J. Švrček: Lagrangeova identita 513
            E. Calda: O jedné vlastnosti součtu mocnin prvních n přirozených čísel  518
            S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 28  520
           
FYZIKA
            K. Bartuška: K tzv. stavové rovnici pro jeden mol ideálního plynu   513
            D. Mandíková: Intuitivní představy o pohybu a síle I   539
           
INFORMATIKA
            V. Matyáš: Užití Excelu při znázorňování limit funkcí   548
            H. Habiballa – L. Pavlisková – T. Kmeť: Logika   559
           

nahoru

Ročník 15 číslo 10 (červen 2006)

MATEMATIKA
            J. Srovnal: Shodná a podobná zobrazení v prostoru   577

FYZIKA
            D. Mandíková: Intuitivní představy o pohybu a síle II   598
            V. Žák: Fyzika v projektové výuce   605

INFORMATIKA
            V. Zemek: Mr. Mokré tričko, počítač a matematika   613       

 nahoru