Simple electronic circuits with possible universal use

Authors

  • Petr Adámek Pedagogical Faculty, University of South Bohemia, České Budějovice
  • Pavel Varnuška Pedagogical Faculty, University of South Bohemia, České Budějovice

Abstract

The contribution deals with the construction of simple circuits of transistors and other circuits applicable in educational process. Devices are also widely applicable in inquiry-based instruction teaching in educational process of physics, computer science, robotics and of electronics. It is depending on the selected type of application and possibility of creative approach to the construction. Devices are characterized by very simply construction, low material demands and availability in terms of productions. Electronic circuits can be built directly in educational process. Chosen devices may cover the universally and the specialized teaching in mentioned branches. They are mainly applicable in practical education and suitable for model of the constructivism in education as are the “learning by doing” or the “inquiry-based instruction teaching” at lower types of schools.

Downloads

Published

2018-05-03

How to Cite

Adámek, P., & Varnuška, P. (2018). Simple electronic circuits with possible universal use. MATHEMATICS–PHYSICS–INFORMATICS, 27(3), 206–216. Retrieved from https://www.mfi.upol.cz/index.php/mfi/article/view/404

Issue

Vol. 27 No. 3 (2018)

Section

Physics

License

Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:

  • Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
  • Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
Licence Creative Commons
Obsah časopisu podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko