Ročník 3 (1993/94)
číslo 1 (září - říjen 1993)
MATEMATIKA
F. Kuřina: Lze učit matematice zajímavě? (s. 2)
L. Lišková: Zkoušení bez stresů (s. 12)
J. Molnár - J. Švrček: Matematický korespondenční seminář (s. 16)
J. Švrček - S. Židek: Zajímavé matematické úlohy (s. 20)
FYZIKA
M. Krajňák: K efektívnosti vyučovania fyziky na gymnáziách (s. 22)
H. J. Wilke - J. Janás: Demonstrace kmitání a vlnění zpětným projektorem
(s. 26)
V. Havel: Experimentální stanovení Avogadrovy konstanty (s. 32)
INFORMATIKA
J. Novotná: Program DERIVE a výuka matematiky (s. 36)
J. Hvorecký: Tabuľkové kalkulátory a grafy (s. 41)
nahoru
číslo 2 (listopad - prosinec 1993)
MATEMATIKA
F. Mošna: Protipříklady k definici nezávislosti (s. 59)
E. Calda: Úlohy ze středoškolské matematiky. Komplexní čísla (s. 63)
S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ (s. 68)
K. Cechlárová: Matematická súťaž žiakov v Spojenom Kráľovstve (s. 71)
J. Ordáň - J. Molnár: Řešení lineárních rovnic a rovnoramenné váhy (s. 75)
J. Švrček: Zajímavé úlohy (s. 79)
FYZIKA
D. Mandíková: Intuitivní představy ve fyzice (s. 80)
I. Baník: Meranie indexu lomu kvapaliny metódou ponoreného zrkadla (s. 86)
V. Houdek: Některé netradiční demonstrační pokusy s nabitým kondenzátorem
(s. 89)
INFORMATIKA
J. Seibert - A. Slabý: Soubor programů k procvičování analytické geometrie
kuželoseček (s. 94)
J. Hvorecký: Nepočítačová informatika (s. 98)
nahoru
číslo 3 (leden - únor 1994)
MATEMATIKA
I. Štěpánová - J. Štěpán: Osm úloh o kombinatorické pravděpodobnosti
(s. 113)
E. Calda: Úlohy středoškolské matematiky. Komplexní čísla (s. 120)
S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ (s. 124)
J. Ordáň - J. Molnár: Demonstrace řešení diofantovské rovnice pomocí vah
(s. 126)
J. Švrček: Zajímavé matematické úlohy (s. 129)
FYZIKA
R. Kolářová - D. Mandíková: Patří Newtonovy pohybové zákony do učiva
základní školy? (s. 132)
V. Koubek: Matematické modelovanie štartu rakety (s. 138)
J. Žouželka: Snímač tlaku a jeho využití na základních a středních školách
(s. 145)
INFORMATIKA
M. Kudělka - V. Sklenář: Symbolické úpravy výrazů (s. 150)
M. Gnoth: Dva príklady na deliteľnosť celých čísel riešené pomocou počítača
(s. 154)
nahoru
číslo 4 (březen - duben 1994)
MATEMATIKA
A. Michalcová - M. Hejný: Bertrendov paradox (s. 169)
I. Štěpánová - J. Štěpán: Osm úloh o kombinatorické pravděpodobnosti
(pokračování) (s. 175)
M. Frýzek: Užití principu rekurence při řešení úloh se žáky 2. stupně ZŠ
(s. 181)
S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 3 (s. 184)
J. Švrček: Zajímavé matematické úlohy
FYZIKA
I. Šantavý: O vztažných soustavách jako soustavy inerciální. Část I
(s. 190)
E. Mechlová - Z. Slaná - J. Slaný: Ionty v tělních tekutinách (s. 196)
I. Štubňa - Z. Plevková: Hry s guličkou (s. 200)
INFORMATIKA
J. Hvorecký: Tri cykly v Pascale (s. 206)
M. Doložílek: Využití tabulkového kalkulátoru ve výuce fyziky (s. 209)
nahoru
číslo 5 (květen - červen 1994)
MATEMATIKA
A. Michalcová - M. Hejný: Meranie priamkových útvarov (s. 225)
I. Štěpánová - J. Štěpán: Osm úloh o kombinatorické pravděpodobnosti
(s. 230)
M. Frýzek: Užití principu rekurence při řešení úloh se žáky 2. stupně ZŠ
(s. 236)
S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 4 (s. 240)
Zajímavé matematické úlohy (s. 242)
44. ročník matematické olympiády, úlohy I. kola (domácí část) - kategorie A, B, C
(s. 246)
FYZIKA
I. Šantavý: O vztažných soustavách užívaných jako soustavy inerciální. Část
II (s. 249)
M. Krajňák: Zlatý rez úsečky vo fyzike (s. 252)
J. Žouželka: Snímač tlaku a jeho využití na základních a středních školách (2.
část) (s. 255)
INFORMATIKA
J. Hubeňák: Počítač a permutace (s. 262)
44. ročník matematické olympiády, úlohy I. kola (domácí část) - kategorie P
(s. 265)
nahoru
|