Ročník 14 (2004/2005)

Ročník 14 - číslo 1 (září 2004)

MATEMATIKA
            F. Katrnoška – M. Křížek: Významné milníky matematické genetiky  1
            Š. Arslanagić: Praktická extremální úloha o výrobě stanu   12
            54. ročník matematické olympiády. Úlohy I. kola   17

FYZIKA
            Teoretické úlohy celostátního kola 45. ročníku FO    22
            J. Pieronová: Úlohy z histórie astronómie 1    28
            46. ročník fyzikální olympiády. Úlohy I. kola Kategorie A   35

INFORMATIKA
            P. Töpfer: Hračkářství  41
            J. Seidlová: Zahoďte pravítko a kružítko  45

nahoru

Ročník 14 číslo 2 (říjen 2004)

matematika
            M. Koman – R. Fritsch: Posviťme si s Cabri do méně známých zákoutí geometrie  65
            M. Uhlířová: Logické úlohy známé – neznámé   78

Fyzika
            L. Sodomka: Některé významné vlastnosti polymerů   86
            Teoretické úlohy celostátního kola 45. ročníku FO    94
            46. ročník fyzikální olympiády. Úlohy domácího kola. Kategorie B  100

Informatika
            8 věží na šachovnici  104
            J. Seidlová: Zahoďte pravítko a kružítko  110

nahoru

Ročník 14 číslo 3 (listopad 2004)

matematika
            E. Calda: Matematické hrátky s jednou posloupností     129
            L. Novák: Rozdělení přechodových ploch    133
            V. Skřivánková – B. Vavrinčíková: Finančná matematika projektovou metódou  136
            S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 25   142         

fyzika
            E. Müllerová: Zkušenosti s projekty ve výuce na gymnáziu    148
            I. Volf: Jsou fyzikální úlohy pro žáky obtížné?   157
            46. ročník fyzikální olympiády. Úlohy 1. kola. Kategorie C   162

informatika
            S. Trávníček: Prvočísla   167
            J. Vinař: O jednom spôsobe využitia počítača na testovanie vedomostí    175

nahoru

Ročník 14 číslo 4 (2004)

matematika
            E. Calda: Komplexní souřadnice bodu a rovnice přímky   193
            D. Timková: Analytická geometria verzus lineárna optimalizácia   198

fyzika
            O. Lepil: Videoanalýza kmitání mechanických oscilátorů   214
            T. Kekule: Výsledky testů z molekulové fyziky a termiky   221

informatika
            V. Šrůtková: Diagonální hrátky   235              
            J. Vinař: O jednom spôsobe využitia počítača na testovanie vedomostí    241

nahoru

Ročník 14 číslo 5 (leden 2005)

matematika
            R. Blažková: Co, proč a jak ve školské matematice I   257
            D. Jedinák: Vhodná predstava – cesta k úspechu (aj pri štúdiu školskej matematiky)   263
            D. Timková: Analytická geometria verzus lineárna optimalizácia   268

fyzika
            Světový rok fyziky   275
            B. Vybíral: Experimenty s plastovou lahví     276
            T. Kekule: Výsledky testů z molekulové fyziky a termiky   285
            46. ročník fyzikální olympiády. Kategorie E, F   292

informatika
            P. Töpfer: Orámovaný obdélník   298
            R. Engel – S. Lukáč: Skúmanie osovej súmernosti pomocou Cabri geometrie   306

nahoru

Ročník 14 číslo 6 (únor 2005)

matematika
            J. Elbelová: Komplexní čísla při řešení planimetrických úloh    321
            S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 26   334

fyzika
            V. Pazdera: Měření fyzikálních veličin s grafickým kalkulátorem TI-92 a datovým analyzátorem CBL   344
            J. Pieronová: Úlohy z astronómie 2. Tvar a veľkosť Zeme   348
            46. ročník fyzikální olympiády. Kategorie G – Archimédiáda        361
 
informatika
            S . Trávníček: Vyčíslení aritmetického výrazu   363
            R. Engel – S. Lukáč: Skúmanie osovej súmernosti pomocou Cabri geometrie   367

nahoru

Ročník 14 číslo 7 (březen 2005)

MATEMATIKA
            J. Seibert: Pythagorejské trojice trojúhelníkových čísel   385
            R. Blažková: Co, proč a jak ve školské matematice II     394

fyzika
            S. Ordelt – M. Široká: Jak jsou žáci připraveni ke studiu fyziky na střední škole?   405
            J. Beňuška: Maturitná skúška z fyziky na 6 ročnom gymnáziu v Martine   410

informatika
            J. Andres: Tři zdroje a tři součásti geometrizujících vizí Ladislava Daňka   423
            P. Janeček: Interactive Physics – moderní nástroj ve výuce fyziky   433

nahoru

Ročník 14 číslo 8 (duben 2005)

MATEMATIKA
            S. Trávníček: Slovní úlohy o pohybu   449
            R. Blažková: Co, Proč a jak ve školské matematice III  463

FYZIKA
            J. Hronková: Používá se heuristická metoda ve výuce fyziky na gymnáziu?  473
            P. Kollár, J. Füzerová, J. Füzer: Magnetická rezonancia vo vyučovaní na gymnáziu   481
            J. Nahodil: Tip na vyučovací hodinu fyziky. Skládání tajenky  490

INFORMATIKA
            J. Andres: Tři zdroje a tři součásti geometrizujících vizí Ladislava Daňka  493
            M. Vaďura: Typografický systém TEX  499

nahoru

Ročník 14 číslo 9 (květen 2005)

MATEMATIKA
            J. Bečvář – J. Švrček: Arbelos   513

            F. Kuřina: Anna Zofia Krygowská a česká didaktika matematiky  524

FYZIKA
            R. Halaš: Zahájení světového roku fyziky 2005  534
            J. Janás: Řešení úloh jako prostředek zvýšení zájmu žáků o fyziku  540

            F. Jáchim: I Albert Einstein měl radost, když mu někdo řekl,  že jeho teorie jsou správné 545
            J. Beňačka: Analýza presnosti meranie tiažového zrýchlenia tabuľkovým kalkulátorom  551


INFORMATIKA
            P. Töpfer: Půlení intervalů  558
            A. Vrba: Jak psát matematické texty na počítači   562
            Redakce: Roztřídění čísel   568

nahoru

Ročník 14 číslo 10 (červen 2005)

MATEMATIKA
          P. Drábek: Různé pohledy na matematiku a vnímání její krásy  577

FYZIKA
          J. Hubeňák: Měření magnetické indukce   597
          J. Obdržálek: Zamyšlení nad jednou příležitostnou známkou   603
          J. Pieronová – I. Volf: Úlohy z astronómie 3. Galileove mesiace  606

INFORMATIKA
          S. Trávníček: Taktikolor   616

nahoru