Ročník 10 (2000/2001)
číslo 1 (září 2000)
MATEMATIKA
R. Halaš: Kde hledat transcendentní čísla aneb Liouvillova konstrukce (s. 2)
J. Houska: Neobvyklé geometrické útvary podle starší učebnice (s. 6)
E. Calda: O mřížových bodech roviny (s. 11)
O. Odvárko - J. Kadleček: Matematika pro 8. ročník, 3. díl. Kruh, kružnice, válec,
konstrukční úlohy (s. 14)
50. ročník Matematické olympiády. Úlohy I. kola (s. 19)
FYZIKA
Teoretické úlohy celostátního kola 41. ročníku FO (s. 23)
J. Hubeňák: LED a laser (s. 29)
42. ročník Fyzikální olympiády. Úlohy 1. kola (s. 33)
INFORMATIKA
P. Pitnerová. I vy učíte informatiku špatně? (s. 42)
P. Töpfer: Úlohy z MO kategorie P (část. 3 - k použití Dijkstrova algoritmu)
(s. 45)
nahoru
číslo 2 (říjen 2000)
MATEMATIKA
J. Mikulčák: E. Čech a vyučování matematice I (s. 65)
E. Calda: Silniční síť a matematická indukce (s. 72)
M. Hudcová - L. Kubičíková: Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ, studijní obory SOU a
nástavbové studium (s. 74)
FYZIKA
Teoretické úlohy celostátního kola 41. ročníku FO (s. 85)
A. Cako: Solárne články s vysokou účinnosťou (s. 90)
42. ročník Fyzikální olympiády. Úlohy 1. kola (s. 95)
INFORMATIKA
A. Vrba: Oživlá geometrie (s. 105)
V. Šrútková: Co s výčtovým typem (s. 117)
nahoru
číslo 3 (listopad 2000)
MATEMATIKA
P. Calábek - J. Švrček: Úvod do řešení funkcionálních rovnic (s. 129)
J. Mikulčák: E. Čech a vyučování matematice II (s. 133)
K. Slováková: Finanční matematika na obchodní akademii (s. 141)
FYZIKA
K. Bartuška - E. Svoboda: K postrecenzi učebnice Fyzika pro gymnázia - Molekulová
fyzika a termika (s. 149)
42. ročník Fyzikální olympiády. Úlohy 1. kola. Kategorie C (s. 156)
INFORMATIKA
A. Vrba: Oživlá geometrie (s. 167)
P. Töpfer: Úlohy z MO - kategorie P (4. část - zvyšování efektivity algoritmu)
(s. 175)
nahoru
číslo 4 (prosinec )
MATEMATIKA
R. Horenský - J. Švrček: O posloupnosti mocnin celého čísla
(s. 193)
E. Calda: Kombinatorická úloha o trezoru a klíčích (s. 198)
O. Odvárko - J. Kadleček: Učebnice matematiky pro 6. až 9. ročník základní školy.
Matematika pro 9. ročník, 1. díl. Lomené výrazy; rovnice; soustavy rovnic
(s. 202)
S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 17 (s. 207)
FYZIKA
H.-J. Wilke: Další pokusy s plastovými lahvemi (s. 216)
42. ročník Fyzikální olympiády. Úlohy 1. kola. Kategorie D (s. 225)
F. Jáchim: Můžeme na obloze pozorovat srpek Marsu? (s. 229)
INFORMATIKA
M. Lávička: CabriJava - dynamická geometrie na WWW (s. 234)
nahoru
číslo 5 (leden 2001)
MATEMATIKA
M. Kočandrlová: O Bernoulliově lemniskatě (s. 257)
M. Miková: Několik námětů na počítání s desetinnými čísly na základní škole
(s. 264)
V. Skřivánková - M. Hančová: Výhra alebo bankrot? (s. 269)
FYZIKA
O. Lepil: Fyzikální vzdělávání ve 20. století - a jak dále?
(s. 277)
J. Dolejší - M. Urbanová: Hraní si s fyzikou (s. 284)
42. ročník Fyzikální olympiády. Úlohy 1. kola. Kategorie E, F
(s. 288)
INFORMATIKA
S. Trávníček: Výpočet obsahů (s. 299)
J. Robová: Geometrické úlohy a grafický kalkulátor (s. 307)
nahoru
číslo 6 (únor 2001)
MATEMATIKA
J. Pradlová: Patnáct důkazů Pythagorovy věty (s. 321)
M. Kočandrlová: Boothova lemniskata (s. 325)
J. Houska: Úlohy na útvary se stejným obsahem (s. 330)
FYZIKA
R. Kolářová: Učebnice fyziky pro 6. až 9. ročník základní školy (s. 339)
I. Volf: Jsou úlohy ve fyzikální olympiádě pořád stejné? (s. 346)
42. ročník Fyzikální olympiády. Úlohy soutěže ARCHIMEDIÁDA 2001 (s. 349)
J. Beňuška: Silové pôsobenie medzi vodičom s prúdom a magnetickým poľom Zeme
(s. 352)
INFORMATIKA
J. Hvorecký: O vzťahu medzi rímskymi číslami a zobrazením záporných celých
čísel
v počítači (s. 360)
P. Töpfer: Přijímací zkoušky z informatiky na MFF UK Praha (s. 367)
nahoru
číslo 7 (březen 2001)
MATEMATIKA
J. Pradlová: Patnáct důkazů Pythagorovy věty (pokračování)
(s. 385)
J. Zhouf: Námět na tvorbu úloh do maturitních písemných zkoušek z matematiky
(s. 390)
E. Calda: Pár úloh na dokazování nerovností v trojúhelníku
(s. 399)
FYZIKA
E. Hejnová - R. Kolářová: Jak učitelé fyziky hodnotí žáky na základních
školách? (s. 406)
A. Ryndová: Zvuk a jeho vliv na zdraví (s. 413)
J. Raganová - M. Bulla: Interaktívne fyzikálne pomôcky ako prostriedok zvyšovania
názornosti vo fyzikálnom vzdelávaní (s. 417)
INFORMATIKA
V. Vrabec: Informační gramotnost (s. 429)
P. Töpfer: Přijímací zkoušky z informatiky na MFF UK Praha (řešení úloh)
(s. 434)
nahoru
číslo 8 (duben 2001)
MATEMATIKA
S. Trávníček: K technologii vyučování matematice (O matematických pojmech)
(s. 449)
J. Pradlová: Patnáct důkazů Pythagorovy věty (Dokončení) (s. 459)
E. Calda: Aritmetický a geometrický průměr při dokazování nerovností
(s. 463)
FYZIKA
L. Sodomka: Atomy jako vlny při nízkých teplotách (s. 472)
Z. Ješková: Testovanie znalostí študentov pri interpretácii grafov fyzikálnych
závislostí z elektriny (s. 482)
INFORMATIKA
V. Vrbík: Používáme styly Wordu (s. 491)
K. Kupková: Finanční matematika na grafickém kalkulátoru (s. 498)
nahoru
číslo 9 (květen 2001)
MATEMATIKA
P. Drábek: Elementární matematické modelování - způsob, jak motivovat studenty
(s. 513)
O. Odvárko - J. Kadleček: Matematika pro 9. ročník, 2. díl. Funkce, podobnost,
goniometrické funkce (s. 521)
P. Tlustý: Obecné řešení jedné úlohy z pravděpodobnosti (s. 527)
51. ročník Matematické olympiády. Úlohy I. kola (domácí část) (s. 531)
FYZIKA
R. Kubínek - M. Vůjtek - R. Holubová: Mikroskopie atomárních sil
(s. 536)
J. Gajdušek: Stavová rovnica pútavejšie (s. 547)
INFORMATIKA
S. Trávníček: Geometrická pravděpodobnost a kalkulátor (s. 552)
P. Töpfer: Úlohy z MO - kategorie P (část 5 - využití rekurze)
(s. 562)
nahoru
číslo 10 (červen 2001)
MATEMATIKA
J. Švrček: Goniometrická substituce (s. 577)
S. Trávníček: Písemkové příklady na SŠ 18 (s. 583)
F. Jáchim: Kolik matematiky potřebuje znát žák základní školy, aby mohl porozumět
fyzice? (s. 587)
51. ročník Matematické olympiády. Úlohy I. kola. Kategorie Z9 (s. 594)
FYZIKA
O. Lepil: Modelování dějů v elektrických obvodech (s. 603)
J. Hubeňák: Přímé měření rychlosti zvuku (s. 611)
J. Beňuška: Magnetické pole permanentného tyčového magnetu (s. 616)
INFORMATIKA
K. Kabelka - P. Leischner: Využití Cabri geometrie při výuce stereometrie
(s. 622)
51. ročník Matematické olympiády. Úlohy domácího kola kategorie P
(s. 629)
nahoru
|