Ročník 1 (1991/92)
číslo 1 (září - říjen 1991)
MATEMATIKA
V. Burjan: Co nás čaká vo vyučovaní matematiky na gymnáziách v SR? (s. 3)
A. Jelínková: Motivace Pythagorovy věty na základní škole (s. 11)
FYZIKA
J. Grygar: Příběh supernovy 1987A (s. 18)
M. Bednařík: K jazyku a stylu našich učebnic fyziky (s. 24)
INFORMATIKA
S. Trávníček: Informatika ve škole (s. 29)
V. Mrkvička - V. Snášel: Porovnávací studie programovacích jazyků (s. 31)
J. Hos: K odborné přípravě učitelů informatiky (s. 35)
nahoru
číslo 2 (listopad - prosinec 1991)
MATEMATIKA
I. Chajda: Vyhneme se katastrofě? (s. 49)
E. Calda: Úlohy ze středoškolské matematiky - Posloupnosti (s. 53)
J. Vaníček: Alenka v říši za zrcadlem aneb osová souměrnost trochu jinak (s. 58)
FYZIKA
J. Žouželka: Zdokonalený pásový elektrostatický generátor a jeho vyuľití na
základních a středních školách (s. 63)
J. Janovič: K zavedeniu pojmu hustota látky v 6. ročníku základnej školy (s. 70)
INFORMATIKA
A. Dávid: Nerovnice (s. 77)
K. Beneš - S. Trávníček: Počítačová demonstrace při výuce Taylorova a Fourierova
rozvoje a technických křivek (s. 80)
R. Nop: Počítač v 6. ročníku základní školy (s. 84)
nahoru
číslo 3 (leden - únor 1992)
MATEMATIKA
E. Kučinová: Soubory úloh. Rovnice pro základní školu (s. 97)
E. Calda: Úlohy ze středoškolské matematiky - Posloupnosti (s. 103)
M. Jelínek: The Mathematics Teacher 1989 (s. 107)
FYZIKA
S. Škramovská - M. Škrabal: Nová Fyzika 6 očima žáků (s. 114)
P. Šedivý: K učivu o elektromagnetické indukci a k vyznačování elektrických
obvodových veličin (s. 119)
INFORMATIKA
K. Gajdoš - J. Zámoľík: O dvoch aplikáciách jedného algoritmu (s. 126)
F. Lustig - Z. Lustigová - P. Vlášek: ISES - Intelligent School Experimental System
(Inteligentní školní experimentální systém) (s. 130)
nahoru
číslo 4 (březen - duben 1992)
MATEMATIKA
S. Židek: Experimentální práce v matematice. Pravidelné mnohostěny (s. 145)
M. Jelínek: Směrnice pro osnovy a hodnocení školské matematiky (s. 150)
P. Mäsiar: Poznámky k vyučovániu matematickej indukcie (s. 156)
FYZIKA
J. Kučírek - J. Sládková: Metoda dynamického modelování ve vyučování fyzice
(s. 158)
P. Ferko: Práca s učebnicou fyziky ako vyučovacia metóda (s. 165)
INFORMATIKA
S. Trávníček: Počítače a gramotnost (s. 170)
J. Dvorský: Matematika a programování (s. 173)
S. Zelenda - J. Pavlová - M. Černochová: Zajímavosti ze semináře COMPUTING IN
EDUCATION (s. 178)
nahoru
číslo 5 (květen - červen 1992)
MATEMATIKA
S. Židek: Experimentální práce v matematice. Pravidelné mnohostěny (s. 193)
O. Odvárko: Několik poznámek ke koncepci rakouských učebnic matematiky pro střední
všeobecně vzdělávací školy (s. 198)
J. Vocelka: Ještě ke kuželosečkám (s. 201)
FYZIKA
P. Zieleniecová: Třetí mezinárodní výzkum matematického a přírodovědného
vzdělávání (s. 203)
I. Svítek: Výpočet priemernej rýchlosti v 7. ročníku ZŠ (s. 207)
A. Trojánek: Řešení jedné úlohy z učebnice "Fyzika pro III. ročník
gymnázií" - III
(s. 212)
INFORMATIKA
M. Ilečková: Počítačová grafika v jazyku BASIC v 4. ročníku ZŠ (s. 217)
L. Dvořák: Pomocník pro vás: FAMULUS 3.1 (s. 220)
nahoru
|